BERDASARKAN SURAT KEPUTUSAN BAN-PT No. 12814/SK/BAN-PT/AK-ISK/S/XII/2021
Sastra Inggris
Universitas Komputer Indonesia
Program Studi Sastra Inggris (S1) Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Komputer Indonesia (UNIKOM), yang telah terdaftar di Departemen Pendidikan dan Kebudayaan RI melalui izin Dikti No. 4709/D/T/2004 tertanggal 30 November 2004, menyelenggarakan pendidikan Ilmu Sastra Inggris dengan dilengkapi ilmu Teknologi Informasi dan Komputer guna menghasilkan sumber daya manusia yang unggul di bidang Bahasa dan Sastra Inggris sekaligus mampu mengimplementasikan teknologi informasi dan komputer yang dapat memberikan nilai tambah pada kinerja para lulusan Sastra Inggris (S1) UNIKOM.
Program Studi Sastra Inggris merupakan Program Studi yang adaptif terhadap dinamika perkembangan kebutuhan kompetensi lulusan Program Studi Sastra Inggris di dunia industri. Karakteristik adaptif ini diperlihatkan melalui penyusunan program kerja Tridharma Perguruan Tinggi yang merepresentasikan upaya evaluasi dan upaya perbaikan. Oleh karena itu, melalui berbagai upaya, Program Studi melaksanakan komitmennya untuk terus berevolusi kearah yang lebih baik; mencapai kondisi terbaik dalam penjaminan mutu pengelolaan Program Studi guna menguatkan kelembagaan Program Studi.
Keunggulan Program Studi Sastra Inggris diorientasikan pada: (1) fokus kajian; (2) sistem pembelajaran; (3) suasana akademik; dan (4) lulusan. Fokus kajian Program Studi diletakkan pada isu bagaimana perkembangan teknologi berpengaruh terhadap performa berbahasa dan perilaku berbahasa, serta bagaimana teknologi berpengaruh terhadap kesusastraaan dalam arti luas. Karya sastra tidak hanya berwujud karya konvensional tetapi juga kontemporer. Pertumbuhan media sosial dan pemutakhiran platform komunikasi disinyalir menginisiasi perkembangan ilmu bahasa dan sastra.
Untuk mempercepat proses belajar, Program Studi Sastra Inggris menggunakan sistem belajar-mengajar berbasis Adult Learning Method dan Problem-based Learning sehingga setiap mahasiswa dimotivasi untuk berpikir kritis dan kreatif dalam setiap pembacaan isu yang diketengahkan. Pada saat bersamaan, sistem pembelajaran tersebut memberi ruang kreatif bagi setiap sivitas akademika Program Studi; satu hal yang diperlukan bagi tercapainya target lulusan Program Studi, yakni lulusan yang cepat tanggap dan cekatan dalam merespon dinamika perubahan industri kreatif di era teknologi global. Melalui sistem belajar-mengajar ini, suasana akademis dibangun.